martes, 6 de noviembre de 2012

Diseño tecnopedagógico de experiencias educativas

Díaz Barriga y su equipo de la Universidad Autónoma de México presentan en esta oportunidad el proyecto del Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y Tecnologías (GIDDET) y sus líneas de acción: por un lado,  el diagnóstico sobre los usos y apropiación de las tecnologías de los docentes de los distintos niveles educativos; por otro, la elaboración de diseños tecnopedagógicos y la elaboración de materiales de enseñanza. Partiendo de una concepción de las tecnologías como herramientas cognitivas que ayudan a pensar e interpensar, el grupo se propone analizar la innovación y generar propuestas que permitan superar las prácticas verbalistas y transmisivas convencionales.  ¿Cómo caracterizar los usos de la tecnología en la formación docente universitaria? ¿Qué lugar ocupan las comunidades de prácticas en el proceso formativo? ¿Cuándo la inclusión de las Tic remite a una práctica innovadora? De estas cuestiones conversaremos con Frida y su equipo en este foro. 

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